Comment permettre une connectivité équilibrée, utile et responsable au sein de l’école ?
Le défi que nous proposons ici est de s'appuyer sur la réalité de la connectivité accrue des élèves pour, d'une part, en tirer partie dans les stratégies éducatives et, d'autre part, permettre un meilleur équilibre entre vie connectée et non connectée.
ENJEUX :
> Utiliser la connectivité comme levier pour changer les modalités pédagogiques
> Aménager des temps de déconnexion totale
> Remettre l'humain au cœur des échanges
> Prévenir les risques d’hyper connexion, d'infobésité et d'addictions numériques
> Articuler les activités connectées et non connectées
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